书籍简介
首章试读
写在前面的话 背起书包去上学，本该是让孩子们感到十分高兴的事。然而，对不少孩子而言，走进校园却是那么难。 在本书中您会看到： 8岁的男孩瑞天，上小学二年级，不久前他突然生病了：总是犯困，总想睡觉，总睁不开眼。让人觉得奇怪的是，瑞天的所谓“总是犯困”，其实是有前提的。他平时待在家里，跟正常孩子一样，就是怕上学，一说去上学，就开始犯困，就睁不开眼了。转眼他已经一个星期没去上学了。瑞天这是怎么回事？ 11岁的女孩安琪，本该上小学五年级，可事实上她已经半年多没去上学了。为什么呢？安琪得了一种奇怪的病：一上学就肚子疼，就呕吐。让人感到奇怪的是，安琪只要待在家里就没事，一去学校就犯病，特别是每到星期一准犯病。后来，安琪犯病更频繁了，更严重了，不得不离开校园，待在家里。安琪为什么会这样？ 13岁的初中男孩方华，一天早晨，父母说：“该起床准备上学了。”方华却愣愣地问：“上学？上学干什么？”父母以为他说梦话：“快起来吧，整理好书包，要不上学该晚了。”方华还是愣愣的：“什么书包？书包是什么？”原来，凡是与学习有关的事，方华都想不起来了。从此，方华就不能上学了。方华为什么会出现这种问题？ 17岁的高中生玉刚是个男孩，却总为**而困扰，他总觉得自己的**不够丰满，**不突出。玉刚反反复复、没完没了地想这个问题，以至于不能正常上学，休学将近一年了。玉刚作为男孩子，为什么会为**而困扰，以至于长期离开校园？ ………… 从中您是否看到了自己孩子的影子？ 这些孩子究竟是怎么了？ 一句话，这些孩子有了心理障碍。 在心理咨询临床实践中，我了解到许多类似的故事。每次做家教心理讲座时，都有许多家长朋友提出诸如此类的问题。不难推想的是，一定还有许多孩子有类似的心理障碍。 孩子们在走向校园的路上会遭遇哪些心理障碍？ 我们从本书的案例中可以看到，孩子不爱上学的背后，潜伏着各种各样的心理障碍：有的是父母期望心理的障...