（二）教学改革成效展望

banner"

>

在“两展两评课堂模式”

实施的过程中，我运用“促思融会”

的教学理念，激发了学生参与课堂学习和活动的积极性和学习热情，更激活了教师关注课堂、研究教育、钻研教学和研究课题的积极性和热情，推动了教师学科专业的发展和理论水平的提升，从而使全校的教育教学质量上了新台阶段，教师的教科研能力得到了提升。

第一，学业水平考试迈上新台阶。

2011年，我校英语、语文、数学等学科在广州市学业水平考试中均取得了建校以来的最好成绩，第一次全部超过广州市优良率、合格率和通过率三线而达标。

第二，毕业班工作创佳绩。

2012年，我校第一次获得广州市高中毕业班工作一等奖，之后连续五年获此殊荣。

第三，英语学科新突破。

全校在英语课堂教学中实施“两展两评课堂模式”

，以“促思融会”

的英语教学理念促使学生多维思考，关联知识，生成语言技能，发展语言思维品质。

可喜的是，英语科组荣获“广州市2013届高考突出贡献奖”

。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。