切换成正序
龚雄飞与学本教学
龚雄飞
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第二 教学实录与点评
龚雄飞与学本教学内涵的感悟和收获分享
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章节列表(
倒序
)
第二 教学实录与点评
后记
第七 沙坪坝 学本教学撬动区域教育大变革
第六 转战山城 扬鞭再上鞍
二教育培训冲击高端
一吐故破滞躬身实践
第二 教学实录与点评
后记
第七 沙坪坝 学本教学撬动区域教育大变革
第六 转战山城 扬鞭再上鞍
二教育培训冲击高端
一吐故破滞躬身实践
第五 哥白尼式的教育革命者
三学本式卓越课堂样板价值
二学本式卓越课堂创新发展
一卓越课堂行动计划行之有效
第四 学本教学的价值初探
三以制度保障推动区域课改的持续发展
二以系统思维统领区域课改的实践行动
一以特色理念引导区域课改的顶层设计
第三 学本式卓越课堂行动的区域特色
第二 课堂创新 区域教育静悄悄的革命
三且歌且行 一名影响中国的少壮派教育改革人物
二廿载探索 一段走向卓越的素质教育寻梦之旅
一学本教学 一场聚焦课堂的区域教育整体变革
第四章 学本教学评说
五初中数学 多边形的内角和教学实录与点评
四初中语文 敬畏自然教学实录与点评
三小学综合实践 出游前的准备教学实录与点评
二小学科学 日食和月食教学实录与点评
第二 教学实录与点评
五初中地理 工业区位因素教学设计与评析
四初中英语 Do you like bananasSectionB Period 2教学设计与评析
三高中历史 西方人文精神的起源与发展蒙昧中的觉醒教学设计与评析
二高中物理 力的分解教学设计与评析
第一 教学设计与评析
第三章 走进学本教学
三学本教学中展学的困境与对策03
三学本教学中展学的困境与对策02
三学本教学中展学的困境与对策
二学本教学中互学的诊断与改进02
二学本教学中互学的诊断与改进
一学本教学中自学的设计与深化02
一学本教学中自学的设计与深化
第四 学本教学策略
四中美教学方式的比较反思
三学本教学建模的价值追求
二学本教学建模的主要思路
一学本教学建模的基本内容
第三 学本教学模式
二学本教学界说
一学本教学由来
第二 学本教学内涵
四学本教师观
三学本教学观
二学本课程观
一学本儿童观
第一 学本教育理念
第二章 学本教育主张
第四 重庆瞭望02
第四 重庆瞭望
第三 海南潮涌
第二 汨罗江边
第一 城南旧事
第一章 学本教育寻梦
前言
总序
总序
前言
第一章 学本教育寻梦
第一 城南旧事
第二 汨罗江边
第三 海南潮涌
第四 重庆瞭望
第四 重庆瞭望02
第二章 学本教育主张
第一 学本教育理念
一学本儿童观
打破教育的“迷思”
对话教学研究
道德自我的德育价值研究
大学生心理健康与生命教育
高等教育入学机会分配中的政府角色研究
耕耘在教育的原野上:学校管理日记
读书:让力量植入心灵
大学理性研究
当代世界高等教育评估历史与制度概览
高等教育投资政策有效性研究:来自一个省的数据
给生命一抹“灵动”的阳光
多媒体课堂教学策略
德育与班级管理
发现,让教育更和谐:广东广雅中学和谐优质教育探索
公共教育学
儿童学习障碍100问
道德教育原理
法国大学治理模式与自治改革研究
绝世:瑞兽的星斗复兴计划
大学管理的理性
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第60--39章
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