第五章改革开放时期政府在高等教育入学机会分配中的角色

banner"

>

过去已经载入历史，今天的现实不一定适用明天，如果关注未来高等教育入学机会的分配，应该回顾过去的争论和改革。

从中找到启示。

深入的创新来源于对过去的理解，对未来的思考。

[1]

——［美］约翰·奥伯利·道格拉斯

[1]［美］约翰·奥伯利·道格拉斯.加利福尼亚思想与美国高等教育1850—1960年的总体规划［M］.周作宇译.北京：教育科学出版社，2008.298.

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。