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四、在参与和指导课程实践中推动课程实施
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《幼儿园园长专业标准》领导保育教育板块的“专业能力与行为”
部分明确规定了园长要领导幼儿园的保育教育工作。
“组织制定并科学实施保育教育活动方案。”
“具备较强的课程领导和管理能力，指导幼儿园教师根据每个幼儿的发展需要，制定个性化的教育方案，组织开展灵活多样的教育活动。”
“建立园长深入班级指导保育教育活动制度，利用日常观察、观摩活动等方式，及时了解、评价保育教育状况并给予建设性反馈。”
“领导和保障保育教育研究活动的开展，提升保育教育水平。”
可见，园长的重要工作即在于发挥课程领导的作用，指导并推动课程深入推进，园长还应当深入班级、深入一线指导保育教育教育工作的开展。
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