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2.私塾启蒙

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我的启蒙教育是在家塾里接受的。

我们大家族的教育,新旧杂陈。

父亲那一辈已经有很多进新式大学了,但父亲却只受私塾教育。

我出生的时候已是20年代后期,理应接受新式教育了,但家里却还有一个私塾。

接受祖父亲自培养的大哥,就长期在私塾读书,没有上过新式小学。

直到30年代初到武汉时,在武汉大学上学的舅舅实在看不过去,说:“你这么大了还读私塾,不像话,今后跟我补习。”

经过舅舅的努力,大哥终于在武汉上了中学。

我大约在三四岁的时候开始混在年轻的父辈和同辈孩子中间,在私塾接受启蒙教育。

私塾正中有一个很大的牌位,上面写的,还是“天地君亲师”

五个大字。

叔叔们、哥哥们每天对着牌位磕头,我也一起磕头。

我现在完全记不清楚在家塾学到了什么,唯一有一点印象的是跟着老师描红。

我发蒙的时候,家塾的先生也处在更新换代的关口。

原先的先生姓王,有科举功名,学问不错,孩子们都称他为“老王先生”

但老王先生年纪大了,身体不好,不久就告老还乡了。

接老王先生教席的,是他的儿子,我们称他“小王先生”

小王先生大概旧学不行,新学也不行,因此孩子们有点瞧不起他。

叔叔们、哥哥们在背地里都有一些抱怨,但大家都很克制,无人公开发难。

我年纪最小,啥都不懂,却别出心裁地来了个恶作剧。

我找来一张纸,准备写一张讥讽小王老师的标语。

我想写“小王老师是乌龟”

,但“乌龟”

的“龟”

字实在太难写,我就画了一只小乌龟代替“乌龟”

二字。

弄好了,偷偷地将它摆在先生的桌上。

小王先生看到了,非常生气,愤而辞职。

我们家的私塾,就这样垮掉了。

大一点儿的孩子去离家较近的襄垣小学上学,我则退回天井,继续过观察小动物的幸福生活。

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