关灯
护眼
字体:

第二节班级核心价值观的渗透和引导

banner"

>

对一位起始年级班主任而言,着手和推进班级文化建设,是非常重要和明确的工作。

从接班的第一天起,甚至在接班之前,班主任就应对班级文化建设做整体和细致的考虑。

班级的核心价值观是班级文化建设的根本,是全班所有成员共同的追求和行动准则,是全班所有人思考和行动都要秉承的精神原则。

起始年级班主任可以从显性文化和隐性文化入手,渗透并引导班级核心价值观。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。

中国教育改革开放40年:职业教育卷权游:烈日行者中外教育史中国教育网络舆情发展报告2017中国教育改革开放40年:学前教育卷只要你想飞:广州培英中学的百年培“鹰”志中国教育改革开放40年:民办教育卷中国教育改革开放40年:课程与教学卷中国教育改革开放40年:终身教育卷洪荒:我第一青牛,三教大师兄中国教育改革开放40年:关键数据与国际比较卷直抵心灵的教育不作妖不搞事!拖油瓶的躺平人生中国教育改革开放40年:义务教育卷吞噬星空:从优化五心向天开始中国现代教师教育体系构建研究中国教育改革开放40年:政策与法律卷中国人的人际和谐心理——揭示中国人心理与文化的行为机制在男团选秀成为万人迷女导师中国教育改革开放40年:高中教育卷