第三章提升公立学校办学水平，办人民满意的学校

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改革开放40年间，从幼儿园到大学，从城市到农村，公立学校服务人数持续增加，财政投入力度不断加大，保障范围大力拓展，同时政府积极简政放权，在办学体制、招生模式、内部管理和育人模式等方面持续改革，以适应社会转型与教育发展需求，更积极地体现相应阶段公立教育的公益性。

整体而言，公立学校作为公共教育的主要承担者，积极承担了党的十八大报告所提出的“办好人民满意的教育”

的历史使命，办学水平有了很大提升，并将在面向未来的发展中得到进一步提升。

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