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本章简介香港及新加坡的学前教育及中文教育状况，带出学前语文教育的重要性。

随着全球学习汉语的浪潮兴起，学习汉语并不限于华人。

不过，由于非华语幼儿缺乏汉语作为母语的背景，也缺乏家庭的支持，部分非华语幼儿也需与本地幼儿接受相同的汉语课程；如何根据他们的学习需要，设计合适的中文课程、教材及选择适当的教法，成为教育机构及教育工作者的重大考验。

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