切换成倒序
有效学习与教学——9种学习方式的变革
潘洪建
/著
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参考文献
第三 化学学科知识类型与学习方式
第二 物理学科知识类型与学习方式
第十二章 学科知识类型与学习方式下
第三 历史学科知识类型与学习方式
第二 英语学科知识类型与学习方式
第十一章 学科知识类型与学习方式上
第三 反思性学习策略
第二 反思性学习的理论基础
第十章 反思性学习
第三 表现性学习实施的过程与策略
第二 表现性学习的理论基础
第九章 表现性学习
第三 服务学习的实施策略
第二 服务学习的历史发展与理论基础
前言
第一章 学习方式总论
第二 学习方式的知识观基础
第三 学习方式的变革
第二章 自主学习
第二 自主学习的历史演进与理论基础
第三 自主学习的教学策略
第三章 合作学习
第二 合作学习的历史发展与理论基础
第三 合作学习的流程与策略
第四章 体验学习
第二 体验学习的发展历程与理论基础
第三 体验学习的实施
第五章 探究学习
第二 探究学习的发展脉络与理论基础
第三 探究学习的实施
第六章 操作学习
第二 操作学习的发展历程与理论基础
第三 操作学习的基本环
第四 操作学习的基本策略
第七章 游戏学习
第二 游戏学习的教学策略
第八章 服务学习
第二 服务学习的历史发展与理论基础
第三 服务学习的实施策略
第九章 表现性学习
第二 表现性学习的理论基础
第三 表现性学习实施的过程与策略
第十章 反思性学习
第二 反思性学习的理论基础
第三 反思性学习策略
第十一章 学科知识类型与学习方式上
第二 英语学科知识类型与学习方式
第三 历史学科知识类型与学习方式
第十二章 学科知识类型与学习方式下
第二 物理学科知识类型与学习方式
第三 化学学科知识类型与学习方式
参考文献
前言
第一章 学习方式总论
第二 学习方式的知识观基础
第三 学习方式的变革
第二章 自主学习
第二 自主学习的历史演进与理论基础
第三 自主学习的教学策略
第三章 合作学习
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行走的风景:杨丽娟与幸福教育
心灵的觉醒:理解教师叙事探究
特殊教育和我:朴永馨口述史
心暖花开:杨刚与海淀区中关村第二小学
校本课程开发
英语索途:一位英语教师的求索之路
魏书生的教育特色
校长思维
小学教育研究方法
文润德泽:广州文德路小学的教育故事
重生90年代做学霸
阳光心态工作坊实录
学校管理学
学会学习教学策略
小学综合实践活动
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