第一章理解从心中流出

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我们自己的心灵舒适自在，跟人交往自然就会更加亲密无间。

只有我们教师能够与自己的内心对话，我们才有资格说教师深入到学生的内心中。

——[美]帕克·帕尔默《教学勇气》

从心中自然流出的真诚理解，只生发于舒适自在的心灵与舒适自在的心灵之间。

当教师把自己的生命内核与学生的生命内核真正联系起来，挡不住的是由内而外流注的真诚理解。

就像白云属于蓝天，广袤属于宇宙，理解非教师真诚清朗的心灵莫属。

这不仅是本章的主题，更是教育认出和迎接到新生儿的真正奥秘，是贯穿全书的灵魂。

只要你是位教师，“蹒跚学步”

也好，经验老道也好；困顿倦怠也好，顺风顺水也好；班风沁心也好，乱班烦心也好；你都可能在本章的三个教师故事中，拾到属于你的橄榄枝。

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