关灯
护眼
字体:

第十一章箱庭疗法在特定场所的应用

banner"

>

多年来,笔者和笔者的团队秉承“与其锦上添花,不如雪中送炭”

的理念,号召每一位学生在学期间至少坚持做一件志愿者的工作,而且希望能一直持续下去。

这样,我们的志愿者行动进入了聋人学校、培智学校、残疾人康复中心等特殊教育机构,超越言语的箱庭疗法作为心理辅导与治疗的游戏方法,为障碍儿童提供表达内心世界的平台而受到欢迎。

与此同时,我们也将箱庭疗法引入监狱、强制戒毒所等特定场所,对服刑人员、强戒学员进行心理咨询与心理疏导,也取得了良好的效果。

在这样一些特定场所、特殊环境中,包括在心理危机干预场面下,我们强调为前来参加箱庭游戏活动的来访者提供自由与受保护的空间,使来访者能充分感受到来自治疗者的人文关怀。

心理咨询的场面设定与箱庭疗法的治疗理念也能促进来访者自我治愈力的发挥,这样就可以帮助来访者敞开心扉,从而表达情绪,解开心结,内省自我,通过心理适应问题的解决,促进自我的成长、进步与发展。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。

社会情感学习教学用书.四年级全球视野下的陶行知研究(第一卷)时光比你解情深社会情感学习教学用书.一年级社会情感学习教学用书.六年级文润德泽:广州文德路小学的教育故事现代教育技术技能教程全球视野下的陶行知研究(第七卷)魏书生的教育特色社会情感学习培训手册全球视野下的陶行知研究(第六卷)沙盘游戏与讲故事:想象思维对儿童学习与发展的影响绝世杀神,杀敌就变强全球视野下的陶行知研究(第三卷)社会情感学习教学用书.二年级全球视野下的陶行知研究(第二卷)全球视野下的陶行知研究(第八卷)社会情感学习教学用书.五年级重生选纨绔当爹!结果养成皇帝了特殊教育和我:朴永馨口述史