关灯
护眼
字体:

第9章“新机制”

实施效果:黑龙江省县级面板数据的双重差分模型评价

banner"

>

前面主要利用描述性统计手段,针对政策实施目标,考察和评价了样本县“新机制”

政策的实施效果。

本章将基于黑龙江省2005—2009年县级面板数据,利用“新机制”

政策实施时点先后设计了干预组和控制组,构建双重差分的准实验设计方法,尽可能剥离干扰因素的影响后,寻找政策干预的“净”

效应。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。

课堂教学与班主任工作技能教育学概论玄幻:被害死当天,无上帝族来人教育哲学留守儿童教育手册老年大学教学:英语基础燕子回时老年大学教学:理论与艺术教育学人讲演录.第3卷教育学基础教育行业网站群建设模式及应用老年大学教学:书法基础两百万岁的自性:自愈的核心秘密考试历史的现实观照:融汇古今古今的教育研究教育学人讲演录.第2卷教育研究方法迈向智慧校园的区域信息化管理与实践.北京市中小学数字校园实践与成效混在民国当警长,军阀列强都怕我课堂打磨慕课:重新定义学习