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培训与开发的意义主要包括 培训与开发第六版pdf 培训与开发第六版 培训与开发的目的 培训与开发的类型按培训对象分类 培训与开发的方法 培训与开发的主要目的是 培训与开发的意义 培训与开发专业人员需要哪些胜任力 名词解释培训与开发 培训与开发第五版pdf电子书 培训与开发的概念 培训与开发教材 培训与开发是( ) 培训与开发包括哪些内容 培训与开发期末考试试题及答案 培训与开发的作用 培训与开发效果的评估包括 培训与开发的计划过程要明确哪些方面的内容? 培训与开发的根本目的是改进组织绩效 培训与开发的含义 培训与开发理论 培训与开发的实质是 培训与开发论文 人力资源培训与开发 培训与开发的主要目的是什么 培训与开发是 培训与开发的主要内容 培训与开发的步骤包括 组织部门中负责员工激励培训与开发 培训与开发名词解释 培训与开发的四个阶段 雇员培训与开发 培训与开发需求分析 培训与开发电子书 培训与开发理论及技术第二版pdf 培训与开发有利于满足员工的什么需要 员工培训与开发 培训与开发的区别 培训与开发考试试题及答案 培训与开发规划的核心目标是什么 培训与开发的四个环节 培训与开发第五版pdf 人员培训与开发 培训与开发第五版 培训与开发规划的核心目标是 培训与开发的原则 培训与开发最难实现的环节 培训与开发的核心目的是什么 培训与开发的名词解释 培训与开发效果评估中最常用的方法 培训与开发的步骤 培训与开发的影响因素 培训与开发的差异化原则 培训与开发的最终评估应该以什么为标准总序 21世纪社会经济的发展主要依靠知识,知识的创造者与知识的载体——人是第一资源,比企业所拥有的其他资源(如土地、原材料、房屋、机器等)重要得多,人将成为最重要的战略性资源。同时,技术革命和经济全球化迅速改变着企业的经营环境,企业的人力资源管理面临着环境等各种不确定性的挑战,因此与之相适应,传统的人力资源管理研究也需要为迎接新的挑战而作出调整。自从彼得·德鲁克于1954年在《管理的实践》一书中提出了“人力资源”概念之后,现代人力资源管理理论又有了许多新的进展,产生了许多新的研究成果。现代人力资源管理理论吸取了各种相关理论的研究成果,从不同的学科中引申出了许多理论,得到了前所未有的发展。 人力资源管理是一个新兴而又永恒的话题。随着科学与社会的不断进步,各门学科的不断发展,人力资源管理理论和实践也在不断发展。同时,在全球背景下,为了适应新经济对企业组织生存和发展的要求,人力资源管理和实践也要发生一系列新的变化。我国加入WTO以后逐步融入全球化,企业为了克服环境中的不确定因素并保持竞争优势,就需要从人力资源管理职能的角度出发,运用全球战略和政策解决自身遇到的新问题。 人力资源管理的治学理念应是在教学和研究中,强调理论的本土化,理论与实践相联系。目前我们的大部分人力资源管理理论都是西方学者通过对西方企业的研究而建立起来的,因而这些理论拿到中国来应用首先面临一个本土化的问题。这种本土化主要表现为两个层面:第一个层面是将西方成熟的理论拿到中国的环境中来验证。如果能够验证,那么我们才可以在教学和实践中应用。如果不能够检验,我们就需要寻找原因,对原有理论进行修正和完善。第二个更高的层面,就是对一些在西方理论框架下难以解释的中国特有的现象,发展出新的概念和理论框架进行解释。 基于此,北京师范大学出版社编辑马洪立组织北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、浙江大学、南开大学、北京师范大学、上海财经大学、厦门大学、武汉大学、华中科技大学、西安交通大学、天津大学等二十余所全国重点大学的...