以眼察人，以心观心

最新章节：释争第十二

自序 〔三国〕刘劭　著〔西凉〕刘昞　注 夫圣贤之所美，莫美乎聪明；（天以三光著其象，人以聪明劭其度。）聪明之所贵，莫贵乎知人。（聪于书计者，六艺之一术。明于人物者，官材之总司。）知人诚智，则众材得其序，而庶绩之业兴矣。 圣贤是因为其美好的品德而被称赞，而这些美好的品德莫过于智慧丰盈、才华超著；智慧丰盈、才华超著之所以十分可贵，是因为可以通过它来明辨人才，认识他们的才能。具备了这些，才能够知人善任，使不同的人才得到合理的运用，各尽所能，从而使各项事业都可以蒸蒸日上，兴旺发达。 是以，圣人著爻象，则立君子小人之辞；（君子者，小人之师。小人者，君子之资。师资相成，其来尚矣。）叙《诗》志，则别风俗雅正之业；（九土殊风，五方异俗，是以圣人立其教不易其方，制其政不改其俗。）制《礼》、《乐》，则考六艺祗庸之德；（虽不易其方，常以诗礼为首；虽不改其俗，常以孝友为本。）躬南面，则授俊逸辅相之材。皆所以达众善而成天功也。（继天成物，其任至重，故求贤举善，常若不及。） 圣人建立了卦象爻辞，就确立了君子小人的不同标准。著述《诗三百》，则是为了区别不同地方的风俗和特点，以达到干预王政教化事业的目的；制定礼仪音乐，便是为了考察六经上所记述的恭敬明达守恒的道德；要想称霸帝王，成为天子，那么就需要赏识提拔各种才干卓越、明智尚贤、能够辅佐君王的人才。这些都是为了充分发挥不同人才的才智和能量，以使这些人才辅佐君王成就千秋伟业。 天功既成，则并受名誉。（忠臣竭力而效能，明君得贤而高枕，上下忠爱，谤毁何从生哉。）是以，尧以克明俊德为称，舜以登庸二八为功，汤以拔有莘之贤为名，文王以举渭滨之叟为贵。由此论之，圣人兴德，孰不劳聪明于求人，获安逸于任使者哉！（采士饭牛，秦穆所以霸西戎，一相仲父，齐桓所以成九合。） 千秋伟业成功实现之后，君王和臣子则一起被称赞颂扬。所以尧因为善于赏识提拔人才而受到颂扬，舜因为明举任用“八恺”、“八元”而树立功绩，汤因为选拔贤士而闻名，周文王因为举荐吕尚而备受赞扬。由...